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zqw199
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發布于：2017-01-12 09:14
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媽媽，老師讓我帶條魚——這孩子成功的折服了全國網友

想必，昨天下午很多人的朋友圈都被下面這張圖刷屏了吧！原來是幼兒園的老師讓小朋友們帶條魚用于觀察，結果一個孩子的媽媽竟給他準備了一條大鯉魚......照片曝光后，引發網友熱議：

　　

　　能看又能吃，有什么不對的地方嗎（網友xxx）

　　突然想起來小時候老師讓每人帶盆花去學校 我媽給我剪了條柳枝插啤酒瓶讓我帶過去......（網友xxx）

　　這不浪費呀回去還能吃啊，媽媽真會過日子（網友xxx）

　　心疼他。想起自己小時候老師說帶自己新玩具來寫作文，別的小姑娘帶芭比娃娃，我帶的充氣狼牙棒（ _一支萌包）

　　接下來，各種腦洞大開，酸菜魚、紅燒魚......網友很貼心的幫孩子解除了尷尬局面。

　　

　　輸人不輸陣，關鍵是氣勢，氣勢你懂嗎？（網友xxx）

　　看著這個孩子的后腦勺都感覺到了一絲絕望（網友xxx）

　　小朋友的心里可能只有一件事，就是學習。這件事雖然很多網友覺得很搞笑，但實際上反映出一個很現實的問題——幼兒園與家長缺乏溝通。

　　幼兒園老師可能簡單交代孩子回家給父母說：“老師讓帶條魚。”結果家長以為是帶條魚吃，給孩子準備了一條大鯉魚。當別的孩子都帶了各式各樣漂亮的觀賞魚時，這個孩子卻要拿盆來盛自己的大鯉魚，這之間的差異想必會讓孩子無所適從，孩子會想：“為什么我和大家不一樣，是我錯了嗎？”這會影響孩子的學習，甚至會打擊到他的自信。

　　不過就是一條魚的事情，因為老師和家長沒有好好溝通，結果成了一個尷尬局面。這就看出來平時老師和家長之間多交流有多重要，關于這點，小孔娃認為，除了定期的家長會外，平時各個幼兒園都有自己的微信群，可以在群里把明天需要家長幫孩子準備的東西詳細說一下，并說明這樣教學的目的，讓家長有所了解，就不會出這樣的烏龍了。還有就是平時家長要多和幼兒園聯系，不能把孩子放到幼兒園就不管了，其實家長是孩子最好的老師，平時多問一下老師各種幼兒教育事項，讓自己成為孩子的榜樣，這樣孩子才會自信、聽話、活潑、聰明的成長。

　　

　　問題既然發生了，老師不能置之不管，這時候適當的引導可以化解孩子的不安。比如老師可以說：“大家看xxx多積極呀，他帶的魚真大真漂亮，哪位小朋友知道這是什么魚？”或“下面大家說一下自己帶的魚叫什么名字好不好，xxx，你的魚真大，就從你開始吧”，通過引導，把孩子的注意力從帶錯了魚轉到學習觀察上面來。其實孩子的想法很簡單，無非是希望得到肯定與表揚，老師適時引導，就使得局面反轉，取得意想不到的好效果。

　　愛學生與愛孩子是兩種不同的愛，教師的愛帶有更多的責任成分，家長的愛帶有更多的天然成分。當兩種愛發生沖突的時候，也是雙方需要溝通的時候。

　　

　　【溝通方法】

　　雙方應該正確定位，真誠交流

　　教師要努力通過聯系簿、電話、家長會及家訪等形式和家長保持著溝通；教師要提供指導，讓家長知道如何幫助孩子；教師在與家長溝通的過程中，對家長動之以情、曉之以理，感謝家長給予我們的幫助和支持。

　　教師對待家長要保持一視同仁；教師要理解家長對孩子的情感投入，和家長討論孩子的進步情況時要注意講話的方式，不回避問題或者繞彎子，注意說話時不應貶低孩子。

　　在家校溝通中，教師需要從家長的角度來審視自己。
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